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创在合工大 再创佳绩国家级奖项50

发表时间:2023-11-14 15:34:20 来源:www.ayx.com

  近日,第11届未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛(NCDA)公布省赛、国赛奖项名单。建筑与艺术学院参赛作品共荣获国赛29项奖励,其中一等奖7项、二等奖8项、三等奖14项。学校荣获优秀组织奖,多位教师获得优秀指导教师等荣誉。

  未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛(NCDA)是由工信部主办,教育部中国高等教育学会认定,12个省教育厅发文立项,“学习强国”学习平台支持的国家级大学生竞赛。大赛始于2012年,已连续举办十届。赛事入选中国高等教育学会发布的《全国普通高校学科竞赛排行榜》,是高校教育教学改革和创新人才培养的重要竞赛项目之一,具有广泛影响力。本届大赛共有1826所高校参赛。

  学校坚持以赛促学,鼓励学生热情参加各项创新创业大赛,注重提升学生专业相关知识水平、拓展国际视野,推动创新型人才教育培训。此次参赛结果充分展示出学校师生优秀的专业水平和创新能力。

  近期,第二十五届中国机器人及人工智能大赛及其专项赛总决赛在海口和绵阳相继举行。来自全国500多所高校的3000多支参赛队伍共同角逐,我校代表队共获得一等奖6项,二等奖7项,三等奖4项。

  中国机器人及人工智能大赛是一项历史悠远长久、影响广泛的全国性学科竞赛,以培育学生解决实际问题为出发点,旨在培育学生理论与实践的融合能力、协作精神,实现多学科、多领域的有机结合,对培养高素质拔尖创新型人才具备极其重大意义。大赛已列入中国高等教育学会发布的全国普通高等学校学科竞赛排行榜、全国普通高校大学生竞赛分析报告。本届赛事设立创新类、竞技类、挑战类和应用类等4大类28种比赛项目,分为校级选拔赛、省级选拔赛和全国总决赛3个阶段,获得中央广播电视总台等主流媒体广泛报道。

  学校从今年3月份开始发动组织该项竞赛,来自计算机与信息学院(人工智能学院)、电气与自动化工程学院、机械工程学院、汽车与交通工程学院、土木与水利工程学院、管理学院、软件学院等10个单位的70多支队伍参加了校内选拔。34支队伍被推荐参加安徽赛区比赛,最终20支队伍晋级全国总决赛。

  近日,第十一届全国大学生光电设计竞赛全国总决赛落下帷幕。经前期七大分区赛选拔推荐,来自国内86所高校的175支代表队入围决赛。通过紧张激烈的角逐,仪器学院红外小太阳队荣获赛题“酒精浓度的非接触测量”全国一等奖(参赛队员:谢书航、王宣堂、代宇欣,指导教师:纪峰),梦起微光队(参赛队员:李凯飞、张梦瑶、储洋浩,指导教师:常松涛)荣获光学设计赛道全国二等奖。

  全国大学生光电设计竞赛作为教育部竞赛排行榜赛事,由中国光学学会主办。大赛自4月份启动以来,吸引了全国324所高校的3106支队伍报名参赛。大赛旨在促进光电知识的普及,加强大学生实践能力、创造新兴事物的能力和团队精神的锻炼与培养,促进高等教育改革。

  近期,第四届全国高校无机非金属材料基础知识大赛于在洛阳举办。由材料科学与工程学院刘绍伟、韩毅濛、段政华同学组成的马到成工队(指导教师:余翠平、付健、洪涛)和陈传鑫、王嘉兴、邹晓龙同学组成的材高八斗队(指导教师:付健、余翠平、洪涛)表现突出,均荣获二等奖。

  全国高校无机非金属材料基础知识大赛由教育部无机非金属材料专业教学指导分委员会于2014年发起主办,后改为中国建筑材料联合会专家委员会主办,是一项对全国高校无机非金属材料专业大学生的专业相关知识科技竞赛。本次竞赛共有来自全国47所高等院校的80余支代表队参赛。

  近日,“中国光谷·华为杯”第六届中国研究生创“芯”大赛决赛在武汉圆满收官,来自全国51所高校的171支优秀研究生队伍入围决赛,国内100余名专家学者、各有突出贡献的公司代表参与相关研讨活动。经过激烈角逐,仪器学院同学组成的“芯旷神仪”队(参赛队员:李若琛、温彬,指导教师:潘成亮、夏豪杰)凭借作品“利用AI技术优化模拟信号源”荣获泰瑞达企业命题二等奖,同时获得全国决赛三等奖。

  中国研究生创“芯”大赛是由教育部学位管理与研究生教育司指导的中国研究生创新实践系列重要赛事之一。本届赛事自3月份启动以来,吸引全国142所高校的889支队伍报名。决赛同期还举办了以“产教融合”为主题的微电子院长论坛、集成电路EDA高峰论坛、人才集市招聘会等活动。大赛以“创芯、选星、育芯”为宗旨,在服务国家集成电路产业高质量发展战略,促进集成电路领域优秀人才培养等方面发挥了重要作用。

  近年来,学校主动融入国家集成电路产业发展的策略,瞄准半导体制造检测仪器与装备发展需求,与集成电路测试全球领先企业泰瑞达公司开展产教融合人才教育培训实践,与长鑫存储、兆易创新、埃科光电、精智达等集成电路有突出贡献的公司以及中科院微电子所、北京微电子所等科研机构开展产学研合作,取得了良好的成效。

  【新华网报道】“教育强国,工大何为”——合肥工业大学交出高质量内涵式发展答卷

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